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学术报告
数学教研室叶淼林教授举办《罗马控制数》专题学术报告
2025-12-01
11月13日中午,通识教育部数学教研室叶淼林教授面向数学教研室全体教师,作了一场题为《罗马控制数》的专题学术报告。 罗马控制数源于古罗马军事防御策略,规定无驻军的省域必须与拥有双驻军的省域相邻。这一概念一经提出,便引发了众多图论工作者的兴趣,大...
物理教研室李傲博士举办专题学术讲座
2025-11-21
11月18日下午,通识部物理教研室成功举办了针对教研室教师的专题学术讲座。本次讲座由李傲博士主讲,内容聚焦于地球物理学的应用与发展等议题,旨在为教研室教师提供更深入的学术交流与探讨机会。 在讲座过程中,李傲博士凭借其深厚的学术功底和丰富的...
物理教研室柴金华教授开展“光学相控阵技术发展”学术讲座
2025-11-17
11月10日晚间,通识教育部物理教研室柴金华教授在教学14号楼106教室为24级机械1班、2班的同学们举办了一场题为“光学相控阵技术发展”的学术讲座。 讲座的核心内容聚焦于光学相控阵大角度探测技术,柴金华详细阐述了硅基材料光学相控阵器件的...
物理教研室张道弛博士举办专题学术讲座
2025-11-07
10月31日下午,通识教育部物理教研室青年博士张道弛成功举办了针对全体物理教师的专题学术讲座。此次讲座内容聚焦于国家自然科学基金申报这一热点议题,旨在为教研室教师提供更深入的交流与探讨平台。 在讲座开展过程中,张道弛以其个人申请经验为范例...
数学教研室教师马艳丽开展关于一类具有连续干扰的微分方程存在性理论及稳定性研究的学术报告
2025-01-03
12月25日中午,数学教研室马艳丽老师在部门会议室为老师们作了关于一类具有连续干扰的微分方程存在性理论及稳定性研究的学术报告。通识教育部数学教研室二十位老师聆听了此次报告。 马艳丽老师指出,现实生活中,传染病广泛存在和流行,利用动力学方法...
潘娜娜老师开展偏微分方程方向的学术报告----一类Ginzburg-Landau方程组正则性研究
2024-12-20
为进一步提升师青年教师的学术素养与科研能力,通识教育部积极组织学术交流活动,12月18日下午,数学教研室教师潘娜娜在教15(108)开展了一场关于偏微分方向的学术报告,吸引了数学教研室众多青年老师踊跃参与。 培训伊始,潘娜娜老师直入主题,介绍了...
物理教研室刘道军教授开展关于天线设计的学术培训
2024-12-20
为进一步提升师生的学术素养与科研能力,12月18日中午,通识教育部物理教研室刘道军老师在实验三号楼409开展了一场关于天线设计的学术培训,吸引了物理教研室全体老师以及一些学生踊跃参与。 首先,刘道军老师介绍了天线的基本概念,功能及应用场景,讲...
物理教研室吴苗老师开展离子能级结构参数计算学术培训
2024-11-29
为进一步提升师生的学术素养与科研能力,11月27日下午,通识教育部物理教研室吴苗老师在实验三号楼409开展了一场关于如何开展离子能级结构参数计算的学术培训,吸引了物理教研室全体老师以及一些学生踊跃参与。 首先,吴苗老师聚焦计算方法,剖析理论计...
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