11月13日中午，通识教育部数学教研室叶淼林教授面向数学教研室全体教师，作了一场题为《罗马控制数》的专题学术报告。
罗马控制数源于古罗马军事防御策略，规定无驻军的省域必须与拥有双驻军的省域相邻。这一概念一经提出，便引发了众多图论工作者的兴趣，大量卓越的研究成果相继涌现。
叶教授首先介绍了罗马控制数的研究概况，并列举了一些具有标志性的成果以及尚未解决的公开问题。随后，他介绍了其团队在罗马控制数领域的研究成果，涵盖双罗马控制数的性质刻画、特定图类双罗马控制数的上界和下界。
在报告的互动环节，参会者围绕各自感兴趣的问题与叶教授展开了广泛而深入的交流，现场气氛热烈非凡。
最后，叶教授强调了图论研究兼具趣味性与实用性，呼吁更多青年教师投身于这一领域的探索。
此次报告不仅加深了听众对罗马控制数理论框架的理解，也为相关领域的后续研究提供了全新的思路。
