本网讯（通讯员：唐江花）为拓宽数学教研室教师的跨学科科研视野，推动统计学、人工智能与生物医药临床研发的交叉融合，助力教师把握数智时代医药统计的前沿发展趋势，6月18日中午，通识教育部特邀统计学副总监、统计学博士袁江开展线上专题学术讲座，数学教研室全体教师在线聆听学习。
讲座以“AI与实时临床实验的范式转移”为核心主题，直击传统临床试验的痛点。袁江指出，传统新药临床试验需待全部数据收集完成后才能开展统计分析，普遍存在研发周期漫长、投入成本高昂、试验成功率偏低等问题，难以适配现代生物医药快速创新的需求。针对行业现存短板，报告系统阐释了AI驱动下临床试验从“事后静态分析”向“全过程实时动态决策”转型的全新范式。同时，袁江围绕监管体系革新展开分享，提出AI技术可推动药监机构从静态阶段性审查升级为试验全周期持续动态监督，大幅缩短新药审批与研发决策周期，推动药物研发迈向高效、透明、精准化的发展新路径。
此次专题讲座是通识教育部推动教师跨学科科研能力提升的重要学术活动，有效拓宽了数学教师的前沿科研视野，为后续推进统计、人工智能与临床医学的交叉研究，培育复合型教研成果奠定了坚实基础。
（审核：王士赵 编辑：王玲）
