为进一步提升师青年教师的学术素养与科研能力，通识教育部积极组织学术交流活动，12月18日下午，数学教研室教师潘娜娜在教15（108）开展了一场关于偏微分方向的学术报告，吸引了数学教研室众多青年老师踊跃参与。
培训伊始，潘娜娜老师直入主题，介绍了自己曾经的研究成果，这一研究在各个领域的研究意义。潘娜娜老师通过介绍自己从学生时代至今的研究成果，深入介绍该方向的研究热点和难点。对于刚入门的研究人员来说，可以很好的激发兴趣。
接着，她介绍了一类Ginburg-Landau方程组的研究背景和研究现状。主要介绍该方程组的研究结论聚焦在什么方向上，目前的研究成果主要有那些以及自己在这个方向上所做的工作。
最后，潘娜娜老师跟在坐的各位老师分享了自己的主要成果以及今后自己的研究目标和研究方向，并建议大家在做科研时，应注重本方向的基础研究。培训尾声，大家还进行的互动交流，同行之间热烈讨论，大家都收益良多。
此次培训在掌声与意犹未尽中落幕，数学教研室老师们收获满满，为科研工作注入新活力。未来，通识部将持续开展此类活动，深耕学术素养培育土壤，助力校园学术生态蓬勃发展。
