为进一步提升师生的学术素养与科研能力，11月27日下午，通识教育部物理教研室吴苗老师在实验三号楼409开展了一场关于如何开展离子能级结构参数计算的学术培训，吸引了物理教研室全体老师以及一些学生踊跃参与。
首先，吴苗老师聚焦计算方法，剖析理论计算的本质，点明 “开展离子能级结构参数计算” 这一研究在各个领域的研究意义。在学术科研领域，方法犹如基石，是站在巨人肩膀上前进的必备条件。吴苗老师通过展示诸多计算方法，深入阐述研究方法对计算结果精度的重要作用。她指出，无论是教师开展实验课题研究，还是开展理论计算，选对合适的方法，对研究结果的正确性至关重要。
接着，她从选择合适的激发方式和关联效应出发，详细讲解了什么是激发方式，什么是关联效应，以及怎样应用到具体的计算过程中，为了使老师和同学们更清楚的了解计算的过程，吴苗老师还为大家介绍了原子物理的一些理论知识，获得大家的一致好评。
最后，在 “计算结果的分析” 环节，她倾囊相授科研论文的写作技巧。首先分析了计算结果分别以表和图呈现的优缺点，然后倡导大家在写论文的时候最好是图表结合。在互动环节，吴苗老师分享了撰写科技论文的技巧。师生热烈讨论，各位与会老师分享自己好的写作方法，现场气氛良好，大家都受益颇丰。
通过本次培训，物理教研室的老师们收获多元写作策略，为科研工作注入新活力，学生们则拓宽了学术视野，培训取得了良好的效果。
