为进一步加强科研诚信教育和引导，营造求真务实的学术氛围和科研环境，12月30日上午，通识教育部组织开展“高校教师学术道德规范”专题科研培训，通识教育部主任王士赵主讲，部门全体教职工参加。
王士赵从学术道德规范概述、学术研究与发表道德规范、科研项目管理道德规范、学术交流与合作道德规范、学术评价与奖惩机制建设、教师自身修养提升途径等六个方面为与会人员详细解读了各种学术不端行为的界定，详细介绍了学校对于学术不端行为的教育和预防措施，并以案例学习的方式，警示学院教师务必坚守学术底线，坚决抵制学术不端行为。
王士赵对全体教职工提出以下三点要求：一是要坚守科研诚信底线，实事求是、不欺骗、不弄虚作假，从自身做起，言传和身教相统一，坚决摒弃学术不端行为，成为优良学术道德的践行者和良好学术风气的维护者；二是要将科研诚信意识和行为规范内化为习惯和自觉行动，恪守科学价值准则、科学精神以及科学活动的行为规范，践行习近平总书记关于创新发展的重要论述；三是要弘扬勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，潜心研究，增强科研成果产出能力，为部门和学校高质量发展做出新的贡献。
（审核：王士赵 编辑：王玲）
