本网讯（通讯员：刘道军）《大学物理》课程是我校理工科专业学生学习的一门专业基础课程和先修课程。通识教育部对该课程的教学改革情况历来很重视，物理教研室前后实施了多项改革措施，同时也获得了一些成果。比如演示实验辅助教学，物理案例分析教学，翻转课堂教学探索等。
在学校继续深化课程改革的倡导下，张季教授带领物理教研室全体老师于2018年7月至2019年2月期间，编写制作了一个大学物理辅助教学平台，并在2018-2019学年第二学期进行了实际课堂教学辅助测试，从测试结果来看，平台的利用可以有效的对学生学习过程加以监控，效果显著。
据了解，该平台设置了“课堂答题”、“在线测试”、“特别奖励”、“成绩查看”模块。“课堂答题模块”是教师用于课堂随时提问，学生作答，一学期对班级统计一次；“在线测试模块”是用于对物理某教学模块结束后的集中测试，学生可以在线作答，并自动批阅试卷给出成绩；“特别奖励模块”是用于对课堂表现特别突出学生的加分奖励，同时也可以对课堂表现特别差的同学加负分，作为惩罚；“成绩查看模块”是用于到期末时，每位授课教师从后台对各自班级的学生得分进行统计，统计结果可以客观的反映班级学生的学习过程情况。
此次改革填补了我校物理课程网络信息化教学的一项空白，有效的提高了物理课程的教学效果，为学校的教育教学改革推进贡献了力量。
（审核人：王士赵 责任编辑：王玲）
