为契合应用型民办本科人才培养模式，坚定学生的社会主义核心价值观。高等数学课程组梳理课程中蕴含的课程思政元素和所承载的思想政治教育功能，形成课程思政进课堂系列讲座。本次讲座由通识教育部数学教研室潘娟娟老师主讲，主要针对大数据学院的专业背景，遴选了数学家的眼光之质数、二进制等内容走进学生。
质数的研究属于数学的数论分支。关于数论，英国数学家戈弗雷哈罗德哈代写道：迄今尚未有人发现数论用于任何战争目的。哈代无法预见我们如今的全球电脑网络，其安全性已经取决于质数。
公钥加密系统：一个人能够充分公开如何将信息进行加密却不用担心被他人破解为明文的系统。其主要的思想是加密密钥使用的是两个最大最大质数乘积的合数。想要解密则需要知道P和Q是哪两个数字。对N的披露不会泄露其因数。
当人们进行网购的时候，公钥加密系统就会发挥作用。在网页浏览器向商家发送我们的信用卡卡号之前，它获得商家的公钥加密方法。浏览器使用该方法对信用卡号进行编码，因为知道加密方法不会危及解密方法，互联网上的窃密者就无法窃取信息。一旦加密的信息到达商家的计算机，则私钥将用于把信用卡显示给指定的接收者。 此外，公钥密码学具有军事效用，甚至可能控制原子弹的部署。
本次讲座拓展了学生的专业知识面，增强了学生探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感，培养了学生精益求精的大国工匠精神，激发了学生科技报国的国家情怀和使命担当。
